（景德镇陶瓷大学 潘小勇）按照文化和旅游部、教育部联合实施的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”工作要求，为更好地总结培训经验，考察培训效果，为2019年更好地开展非遗传承人群研培计划，景德镇陶瓷大学研培工作人员利用工作之余，对学员进行了回访活动。回访深入学员所在地，通过走访和面谈的方式，直观的了解非遗培训学员的传承现状以及通过在有着“陶瓷黄埔”之称的景德镇陶瓷大学培训后，他们的手工技艺和创新能力的提高等。

本次我们回访人员来到江苏宜兴，探访紫砂文化，倾听紫砂壶的故事，在陶都开启紫砂陶的寻访之旅。两位学员是中国陶瓷艺术大师张红华18位杰出弟子中的姐妹花，她们传承紫砂壶的制作技艺多年，获奖无数，她们就是景德镇陶瓷大学2018年第2期“景德镇手工制瓷技艺（陶瓷成型）”普及培训班学员朱水芬和张万敏。

图1 宜兴回访合影

“宜兴紫砂陶制作技艺”是第一批国家非物质文化遗产名录，宜兴紫砂与均陶，彩陶，精陶，青瓷合称为陶都的五朵金花，其造型典雅古朴、工艺精湛，具有“既不夺香，又无熟汤气”的实用性能，又兼具艺术性和收藏价值，广受人们喜欢。

学员朱水芬自幼受到千年龙窑陶瓷古韵的熏陶和五色土的诱惑，便对此产生了热爱，在从艺路上，虽然遇到各种困难，但是凭借对紫砂艺术的热爱和执着的毅力，坚持至今。

图2 朱水芬正在进行创作

回访中，朱水芬从四个方面和我们进行了交流：1、培训课程设置的建议。她认为培训课程结构设置合理，理论讲座的开设既拓宽了知识面，又提升了理论知识水平和设计理念，对于今后的设计产生了积极的影响。朱水芬认为吴礼新老师上课有激情，课程节奏把握比较好，课堂上能较好地和学员互动，给她留下的印象是最深刻的。尤其是课堂上能让学员按产瓷区域进行分组交流，让学员相互间对彼此从事的项目有了更深刻的认识和了解，也促进了大家创作理念的碰撞和交融。2、培训的收获和提升。通过此次培训收获挺多，结实了很多各个产瓷区的朋友。景德镇本地的学员都很热情，具有很强的包容心，在培训期间起到了很好的向导，而且在课余提供了很好的交流平台。对陶瓷的材料和制作工艺有了更深刻的认识，因材料和工艺的不一样，陶瓷适用的表达语言不一定适用于紫砂，但是可以为紫砂提供更多的烧成方式。而在器型的表达上，紫砂可以更多地向坭兴陶、钧瓷相互学习借鉴。

图3 和朱水芬座谈

3、在紫砂陶制作技艺普及推广方面所做的工作。朱水芬受聘于江南学院讲师，在学校做紫砂制作技艺的推广和传播者。同时，在个人工作室对外承接紫砂制作的体验，通过体验，让更多人认识紫砂的泥料，熟悉紫砂泥性，并亲身体验紫砂壶的制作工艺，收到了很好的效果。4、如何做好传承和创新。通过培训，理解了创新对于传统工艺的重要性，能很好地结合其他产瓷区的优势、社会文化和当今社会审美，开发创作新作品。例如结合景德镇青花，创作“锦袍玉粹”紫砂壶茶具套组；培训后创作的“硕果累累”获得2019年河南省紫砂艺术节金奖。

图4 朱水芬介绍创作作品的灵感

学员张万敏是江苏省连云港市工艺美术大师，从事紫砂壶设计制作已有十多年，全面系统学习全手工制壶技法，擅长传统全手工和创意紫砂壶的设计与制作，作品造型不离传统而创新独特。

图5 和张万敏座谈

张万敏告诉我们，培训收获主要有：1、收获了友谊，结识了老师和同学，通过课堂和课余的走访和交流，对各产瓷区的陶瓷有了进一步的认识，也为自己的创作获取了更多的元素。2、在培训中，完善了知识体系，弥补了理论知识的短缺，提升了设计理念。3、在培训中第一次接触到了金缮修复，通过课程的学习和实践，掌握了金缮的工艺方法，并将自己两件作品进行了修复，基本达到了满意的效果。

图6 张万敏现场创作

课程方面，印象最深的是两位老师的课程：1、占绍林老师的“拉坯成型”课，学习并初步掌握了拉坯成型技法，能通过拉坯的方法做一些小件产品，对紫砂壶成型技法有一个很好的补充。2、吴礼新老师的“陶瓷造型设计及创作”，提升了设计理念和方法，知道如何更好地寻找创作灵感，对今后的创作有一定的启发。

图7 张万敏介绍作品的创意

对创作提升方面：1、培训结束后至今，将培训学习到的知识、理念、技法运用到紫砂陶上，进一步扎实了制壶基本功，提高了创作的悟性，更进一步领悟文化对壶艺的影响，线条对壶艺的作用，比例壶艺的关系，所创作品，更加有灵气和诗意。2、培训后至今，所创作的作品获得各类奖项3次，其中金奖2次；受邀参加展览3次；获得无锡市“五一”劳动奖章和连云港市非物质文化遗产传承人。

图8 张万敏介绍获奖作品的创作灵感

学无止境，艺海无涯。在回访结束之际，祝愿两位百尺竿头，更进一步，也期盼她们能进一步融合时代的元素，与文化结合，与时俱进，创作出更多被市场认可、被收藏家喜爱的作品，为紫砂陶制作技艺的传播和推广做出应有的贡献。